大规模调动资深教师，郑春子：影响学校运作学生学习

近日，董教总发文强烈呼吁教育部即刻停止近期在霹雳州拉律峇登及司南马县大规模调动资深教师的举措。对于这种不专业和不合理的调职方式，马华妇女组宣传局主任郑春子表示，这不仅严重打击教师士气，也对学校运作、学生学习与教师个人生活造成极大干扰，令人遗憾与失望。

根据报导，这次调职行动影响超过200位来自华小、淡小及国小的资深教师。许多教师在毫无事前沟通或表达意愿的情况下，遭州属及县教育局强制调离原校，彷佛被迫接受指令，反映出对教育专业与教师尊严的严重忽视。更令人忧心的是，部分教师被调往远离原居地的学校，通勤时间大幅增加，直接冲击其家庭生活与个人身心健康。

郑春子表示，教育局表面或许是以“资源再分配”为理由，但实际执行却完全忽视个别学校与教师的实际情况。例如，有些学校虽然学生人数下降，但仍需这些熟悉校情的资深教师维持教学质量与校务稳定。一旦调离，学校将陷入人手短缺、教学中断、行政混乱的困境，学生学习也势必受影响。

与此同时，被调职教师也需重新适应新环境、新同事与新学生，承受极大压力与情绪负担。这不仅打击了他们对教育的热忱，也使部分教师选择提前退休，进一步加剧原本就存在的师资短缺问题。

她认为，在当前全国师资不足的情况下，更应珍惜每一位经验丰富、敬业奉献的资深教师，而不是随意调动，让他们寒心离开岗位。教师的调职应以尊重专业与沟通为前提，必须兼顾学校需要、教师意愿与学生利益。

“希望教育部能正视这项问题，先暂停有关调动措施，认真检讨现有制度的不足，并展开坦诚的对话。只有通过共同商讨，制定出更合理、透明、以教育为出发点的调职机制，才能真正顾及老师、学生以及整个教育体系的长远发展。”