行动党执政对华教毫无建树，马汉顺“火烧眉毛”论点中要害

马华霹雳州宣传局主任锺镇鸿今日针对此前行动党方面，包括全国社青团公共政策局主任黄天荣批评马华署理总会长马汉顺，以“火烧眉毛”来形容华文师资短缺问题的言论一事，严词抨击行动党在华教课题上一贯“说一套、做一套”，甚至在执政期间背弃了对华社的承诺；同时力挺马汉顺捍卫华教的坚定立场，强调其对华文师资问题的揭示“点中要害”。

锺镇鸿表示，行动党一直以“捍卫华教”自居，但在目前执政了将近3年再加上首次执政的22个月里，对华文教育发展课题始终缺乏系统性作为，导致华文师资短缺及结构性改革迟迟无法落实。如今，面对马汉顺就“华文师资缺口严重”的提醒，行动党领袖却将之视为“制造恐慌”，更把马汉顺批评为“选择性失明”，此举明显是倒打一耙、意图转移公众视线。

黄天荣忽视行动党过去的缺位

锺镇鸿指出，黄天荣指责马汉顺“否定教育部的努力”，并称马汉顺的言论是“煽动性语言”，实际上却回避了行动党过去对华教课题的不作为。

“行动党领袖口口声声说在华文师资培训上做了许多短期与长期策略，但在过去数年，华社真正看到的改革效果却非常有限。华文教师的短缺情况并非一朝一夕形成，也不是一句‘正进行结构性改革’就能掩盖这些年行动党未尽全力的事实。”

锺镇鸿强调，马汉顺在担任教育部副部长期间，不仅多次与董教总、华教团体及教育服务委员会等部门会商，更推动一系列实质措施来纾缓华文师资问题。反观行动党当时的教育部高官，却在处理华教课题时“遮遮掩掩”，甚至回避与华教团体面对面协商。

马汉顺任内积极建制性改革

对于黄天荣及部分行动党领袖质疑马汉顺“在位两年半做了什么”，锺镇鸿引述马汉顺公开回应内容，指马汉顺早在2020年3月接任副部长时，就着手处理师范学院招生冷门科目名额无法填满的问题，并与董教总等团体共享招生数据，协助引导学生分散申请。

“更关键的是，马汉顺当年还争取让私立大专毕业生可同步申请成为政府教师，为拉曼大学、新纪元等院校毕业生打开通道；他也推动私立大专与国立教育大学合作的机制，进而提升私立大专毕业生成为政府教师的几率。这些才是真正能改善华文师资来源的务实之举。”

此外，马汉顺也与马大中文系保持紧密沟通，成功让马大中文系毕业生列入SPP招聘教师的直接受承认资格，进一步扩增中学华文教师来源。

“这些措施并非口号，而是实打实的制度性改革。相较之下，行动党却对华文师资问题避重就轻，现在还批评马汉顺所谓‘短视’，实际上恰恰是行动党自己在执政期间并未做足功课。”

华文教育不能沦为政治包装

锺镇鸿强调，华文教育攸关文化传承和国家教育品质，任何政党都不应把华教议题沦为政治包装或口号炒作。如今行动党口口声声说要进行结构性改革，却又反过来否定马汉顺提出的师资不足警讯，这恰恰显示行动党依旧试图以政治手段搪塞问题的本质。

他进一步指出，马汉顺身为华社一分子，无论在朝在野，都持续关注华教课题，长期与华教团体保持密切交流。

“如果真的如行动党所言，目前华文师资问题已得到完善的解决或正走在康庄大道，为何华校校方和家长依然深感师资不足？教育部既然‘进展良好’，为何黄家和或其他行动党领袖无法拿出更具体、更透明的数据说明？”

呼吁行动党正视华社质疑，勿再转移焦点

对于黄天荣批评马汉顺“制造恐慌”，锺镇鸿认为，这种说法完全忽视了华教长期以来对师资短缺的真实忧虑。

“马汉顺提出问题，是要让政府加速解决，绝非要让华社恐慌。我们呼吁行动党领袖，停止转移焦点或试图给马汉顺扣上‘煽动’的帽子，反而应该正视华社的质疑。”

锺镇鸿也强调，马华一贯坚持“只要是对华文教育有利的，我们都全力支持，不会因为政治立场不同而反对”。

“马汉顺早已表示，随时愿意与教育部副部长黄家和会面，交流华小及中学华文师资的具体方案。只要行动党拿出诚意，相信华社乐见更多务实合作，真正让华文教育迈向更完善的未来。”