推动2027年PEERS计划，确保有效的生殖健康教育

马华妇女组总秘书兼马华宣传局主任陈君儿律师指出，马来西亚青少年怀孕率持续上升，已成为全国关注的焦点。尽管教育部宣布将在2027年学校课程中引入《生殖与社会健康教育》（PEERS）新模式，但她认为不能等到2027年才开始应对这一问题。

陈君儿呼吁政府采取分阶段实施的策略，利用初期反馈对计划进行调整。同时，应加强全国范围内的家庭、社区和学校的宣传，联合非政府组织、地方卫生机构和学校，提供临时工作坊、在线资源及外展项目，确保年轻人能够获取准确的生殖健康信息。

她指出，妇女、家庭及社会发展部长拿督斯里南希苏克里提到的数据显示，过去5年中，国内有44,263名少女怀孕，其中17,646名为未婚怀孕。砂拉越的情况尤为突出，从2019年至2023年，已有9,258名少女怀孕，其中5,627人为未婚。青少年怀孕、未成年结婚、弃婴及不安全堕胎等问题已愈发严重。

“根据教育部长法丽娜的介绍，PEERS模式旨在为学生提供必要的知识和技能，以帮助他们做出生殖健康方面的明智选择。该模式将涵盖从学前班到中学的健康教育课程，按照年龄段提供适当的内容。”

陈君儿表示，尽管回避“性教育”一词可能是为避免不必要的争议，但这可能会限制项目的广度。性教育不仅涉及生理知识，还涵盖同意、避孕、性权利和心理健康等重要议题。全面的性健康教育应被视为教育的基本组成部分，而非刻意回避。若因名称而退缩，又如何有效地传授知识？

“此外，教师培训的必要性也至关重要。PEERS模式的成功不仅依赖内容的准确性，更取决于教师的授课能力。法丽娜部长强调该计划将为学生和教师提供双重支持，但教师是否具备处理敏感话题的能力同样重要。教师不仅需熟悉内容，还要掌握符合学生文化和价值观的沟通技巧，以便有效、具同理心地传达知识。”

她表示，要使PEERS模式真正产生影响，必须以包容的方式推动其推广。应对青少年怀孕问题不仅仅是改变课程内容，而是需要国家以批判和有意识的方式作出决策，从而更好地支持年轻人做出知情且负责任的选择。